【全】幼儿园室外绿化建设篇 幼儿园环境设计存在的意义

来源：http://www.hebeiyc.cn/news/188.html      发布时间：2016-12-09

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在幼儿园户外环境设计、费用,公司、儿童空间设计网等文章中，让大家了解了一些不为人知的知识，但"幼儿园室外绿化建设篇 幼儿园环境设计存在的意义"对于很多人来说是还是比较陌生的，今天我们就来了解一下:

幼儿园室外绿化是把植物经过人工的有机整合以改善校园环境的活动，在实现生态效益的基础上，也要强调一定的艺术效果和综合功能。为了有利于儿童的身心成长，幼儿园绿化在培育儿童热爱植物、热爱大自然的意识的同时，还必须着眼于给幼儿园创造安全的活动环境，整个设计尺度要按照儿童的视线来把握，植物要选择无刺激性气味、无毒、无刺，结果的植物尽量不选用（除非果实可食用）。

乔木——乔木 （有一个直立主干，且高达通常在六米至数十米的木本植物）

在景观绿化中，乔木无论在功能上还是艺术处理上都能起主导作用，诸如界定空间、提供绿荫、防止眩光、调节气候等。

适合幼儿园的乔木有：玉兰、银杏、紫薇、杜英、樱花、香樟等

灌木——灌木 （主干不明显，常在基部长多个枝干且通常低于六米的木本植物）

灌木在植物群落中属于中间层，起着乔木与地面、建筑物与地面之间的连贯和过渡作用。所以在景观设计中不可或缺。

适合幼儿园的灌木有：黄杨、红背桂、桂花、月季、茉莉等

藤蔓——藤蔓 （茎部细长，只能依附在其他物体或匍匐于地面上生长的植物）

藤蔓是一类结构独特、性能多样的植物，它将绿化伸向空间，使空间绿化与地面绿化结合起来，形成更具特色的室外景观。

适合幼儿园的藤蔓有：葡萄、紫藤、金银花等

地被——草坪 （指由人工建植或人工养护管理，起绿化美化作用的草地）

草坪是室外绿化中的重要组成部分，是丰富景观绿化的基调，草坪对于环境也有着积极地保护作用幼儿园，幼儿园室外绿化建设篇同时也是孩子们露天活动和休息的场所。

适合幼儿园的草种有：早熟禾、黑麦草、高羊茅等

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幼儿园环境可谓是一门 “隐形的课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性发展方面有不可低估的教育意义。目前，幼儿园也是越来越重视幼儿园环境设计，给孩子一个健康良好的发展环境。

环境设计可开发幼儿智力

马克思说：“人创造了环境，同样环境也创造了人。”墙面、活动区等是在课程实施中环境的一部分，它们以直观形象的方式和材料记录下已经和正在实施的课程 的种种，使课程不断的延伸。如让孩子们在活动中不断发现问题，进而解决问题，使旧问题的解决产生出新问题，因此不断的创设和完善环境的过程也就是不断的拓 展、延伸课程。

环境设计可引导幼儿有环保的意识

在各区域的环境创设中，都有幼儿提供的材料与作品，是他们参与班级环境设计的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程，培养他们从小就有变废为宝，不浪费任何资源的环保意识。

让幼儿感受到快乐

幼儿园环境设计应以幼儿为主，让幼儿参与其中，使幼儿在自己动手创造优美环境的过程中，体验到成功的快乐，这种快乐使他更自觉地关心周围事物，产生新的期待。

“幼儿园室外绿化建设篇 幼儿园环境设计存在的意义”所述的内容，是我们的小编精心为大家准备的，还记得上篇幼儿园户外环境设计中说了什么吗？这些或许都有些不全面的地方，我们会在以后的文章中为大家一一说明！

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