【精华】儿童活动的行为心理特征儿童空间设计原则

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河北万森装饰设计有限公司是一家专业的儿童空间设计、法国彩虹幼儿园公司，在上篇文章中我们了解了儿童空间设计网，今天我们就为大家讲解一下儿童活动的行为心理特征儿童空间设计原则;

1)聚众性。当儿童发现别的孩子在游戏时，就非常想参与并加入游戏。

2) 主动性。儿童常为体验快乐而游戏，因而游戏是一种具有主动性行为。游戏中任何新的发现、行动的自由、成功的体验都会给她们带来喜悦。这使她们不断在游戏中尝试、发现、练习与表现，表达意愿，宣泄情绪和展示能力。

3) 连续性(随意性、移动性) 。好奇和好动的特点使儿童活动既不定时也不定点，不仅在指定场地上(具备传统器械的儿童游戏场) 活动，还有可能到达具有吸引力的潜在的活动场地，并且停留的时间也会更长。比如从家门口、到宅前空地、到人行道、再玩到街头，即儿童的游戏是连续而随意的。

4) 探索性。好奇心使儿童善于发现游戏中更隐含的东西，如卵石、掉落的纽扣和小饰品、树枝等，并爱摆弄可塑性强的沙、泥土、积木、油泥等。他们还很爱冒险，杂草众生、无人看管、具有一定神秘色彩的场所都是孩子们喜欢光顾的地方。

5) 专注性。儿童在活动时往往过于专注，而忽视周围环境的刺激，一旦投入到游戏，就会忘乎所以，而忽视潜在的安全隐患。

6) 亲自然性。儿童活动喜欢接近草地水池和泥沙，喜欢在草地上奔跑儿童，儿童活动的行为心理特征作各种活动。

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儿童空间是有别于其他空间的。就是安全性，这是设计中很重要的一个因素。第二就是启发性，让儿童的思维可以更开阔。第三是趣味性，让儿童在生活空间中感受到乐趣了。第四就是可变性，因为孩子的成长比较快，所以空间中可变的多样的组合很重要。

色彩在儿童空间设计中的应用是非常广泛的，因为心理学的研究证明，色彩和一个人的个性是有一定关联的，因此，色彩在个性培养上是起着不可忽视的作用。

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