石家庄幼儿园户外设计美观实用更舒适
来源:http://www.hebeiyc.cn/news/454.html 发布时间:2020-02-10
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在幼儿园的教学活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发儿童智力,推进儿童特性方面,越来越导致大家的注重。环境是主要的教学资本,应经过环境的创设和使用,有效推进儿童活动的展开。幼儿园环境对平时教学活动起着主要作用。环境是为主题而创设的,而主题有必要依靠环境才干更深化,更详细地展开。 主题墙饰的创设中要尽力调集儿童的“三性”,即积极性、自动性、创造性。怎么有用地调集儿童的“三性”,关键在于让儿童真实变成墙饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中注重儿童自个着手创作,亲自体会,这有利于拓宽和激发儿童的学识爱好,引起儿童自我学识的好奇心和自动探求的求知欲,然后取到事半功倍的教学作用。
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